RPP SMA Writing

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

1.      SMA                           : SMA ANGKASA

2.      Mata Pelajaran            : Bahasa Inggris

3.      Kelas/ Semester           : XI/ 2

4.      Pertemuan ke              : 7

5.      Alokasi Waktu            : 2 x 45 menit

6.      Aspek/ skill                  : Writing

7.      Standar Kompetensi    :

Memahami makna teks monolog/esei berbentuk report, narrative dan analytical exposition secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan mengakses ilmu pengetahuan.

8.      Kompetensi Dasar       :

Mengungkapkan makna dalam teks monolog/esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam teks berbentuk: narrative.

9.      Tujuan Pembelajaran   :

Siswa dapat menulis teks narrative pendek.

10.  Indikator                     :

1)      Menggunakan pola kalimat simple past tense dengan tepat.

2)      Menghasilkan teks berbentuk narrative.

11.  Materi Pembelajaran               :

The Legend of Kesodo Feast

Hundreds years ago, the last king of Majapahit had a young princess from one of his wives. The princess was named Roro Anteng. Later, Roro Anteng married Joko Seger, who came from Brahman caste.

Because of unfortunate situation the couple was forced to leave the kingdom. They settled in the mountain area. They ruled the area and named it Tengger, which was derived from their names, Roro Anteng and Joko Seger.

RPP SMA Reading

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

1.      SMA                           : SMA ANGKASA

2.      Mata Pelajaran            : Bahasa Inggris

3.      Kelas/ Semester           : XI/ 2

4.      Pertemuan ke              : 6

5.      Alokasi Waktu            : 2 x 45 menit

6.      Aspek/ skill                  : Reading

7.      Standar Kompetensi    :

Memahami makna teks monolog/esei berbentuk report, narrative dan analytical exposition secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan mengakses ilmu pengetahuan.

8.      Kompetensi Dasar       :

Merespon makna dalam teks monolog/esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam teks berbentuk: narrative.

9.      Tujuan Pembelajaran   :

Siswa dapat menulis teks narrative pendek.

10.  Indikator                     :

1.      Diberi sebuah teks narrative pendek yang terdiri dari 350 kata dengan tingkat kosa kata kurang lebih 1.500 kata dan terdiri dari 4 paragraf, siswa SMA kelas X semester 2 dapat memahami informasi faktual dalam teks tersebut paling sedikit 5 informasi.

2.      Diberi sebuah teks narrative pendek yang terdiri dari 350 kata dengan tingkat kosa kata kurang lebih 1.500 kata dan terdiri dari 4 paragraf, siswa SMA kelas X semester 2 dapat menerangkan fungsi teks tersebut paling sedikit 2 fungsi dari teks narrative.

3.      Diberi sebuah teks narrative  pendek yang terdiri dari 350 kata dengan tingkat kosa kata kurang lebih 1.500 kata dan terdiri dari 4 paragraf, siswa SMA kelas X semester 2 dapat menerangkan langkah-langkah retorika dalam teks narrative pendek paling sedikit 4 langkah.

11.  Materi Pembelajaran               :

CINDERELLA

Once upon a time, there was a young girl named Cinderella. She lived with her step mother and two step sisters. The step mother and sisters were conceited and bad tempered. They treated Cinderella very badly. Her step mother made Cinderella do the hardest works in the house; such as scrubbing the floor, cleaning the pot and pan and preparing the food for the family. The two step sisters, on the other hand, did not work about the house. Their mother gave them many handsome dresses to wear.